
院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
貴州工業(yè)職業(yè)技術學院,學校前身是創(chuàng)建于1958年的貴州省化工學校;2002年3月經省政府批準升格為獨立建制的高職學院,名稱為“貴州科技工程職業(yè)學院”;2009年2月1日,更名為貴州工業(yè)職業(yè)技術學院;2009年被省教育廳確定為“省級示范高職學院建設單位”;2011年,貴州省人民政府決定將該校搬遷至貴州省清鎮(zhèn)職教城。
院校概況:
貴州工業(yè)職業(yè)技術學院(Guizhou Industry Polytechnic College),是經教育部批準和備案的公辦普通高等職業(yè)技術學院,隸屬于貴州省教育廳,是貴州省級示范高職院校建設單位。
截至2022年3月,學校擁有觀山湖校區(qū)和清鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū),占地面積1352余畝。在校生人數(shù)15000余人,專任教師509人。開設專業(yè)30個。
2023年2月9日
資料來源: 貴州工業(yè)職業(yè)技術學院_院校官網(wǎng)
整理: 大學志
ChinaSchool.
貴州工業(yè)職業(yè)技術學院(Guizhou IndustryPolytechnic College),系省教育廳直屬的公辦高職院校,前身是創(chuàng)建于1958年的貴州省化工學校,是一所工科特色鮮明的高水平高職院校,先后獲批為“國家級重點中專”“貴州省示范高職學院”“貴州省優(yōu)質高職院?!?,多次獲貴州省高校思想政治教育工作評估“優(yōu)秀”等次,2021年獲批為貴州省高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位、貴州省“三全育人”改革試點單位。凝練了“修德礪能 精工鑄藝”的校訓精神,“質量立校、人才強校、特色興校、產業(yè)促?!钡霓k學理念和“忠誠堅定、陽光自信、身手敏捷、體魄健康、團結協(xié)作、血性擔當”的24字學子品格。

學院擁有觀山湖校區(qū)和清鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū),占地面積1352余畝。目前在校生人數(shù)15000余人,專任教師509人,其中碩士以上學位專任教師258人,副高級以上專任教師178人,“雙師型”教師183人,享受國務院特殊津貼專家、省管專家、省政府特殊津貼專家1人、全國師德師風建設指導委員會專家1人、全國石油和化工教育教學名師3名、黃炎培杰出教師獎1人,省“高層次創(chuàng)新型人才”3人、省級職教名師3人。現(xiàn)開設專業(yè)30個,專業(yè)實訓室100余個,其中4個國家級實訓基地,3個省級開放型實訓基地,生均設備值超過7000元/生,構建了以化工應用技術、機械制造與自動化(智能制造)兩個省級高水平專業(yè)群為引領,電氣自動化技術、建筑工程技術、工商企業(yè)管理三個校級重點專業(yè)群為支撐的專業(yè)群育人體系,基本覆蓋貴州十大工業(yè)產業(yè)。
學院不斷深化產教融合、校企合作、校際合作和國際合作,與中石化、浙江吉利集團、貴州磷化集團、航天林泉電機、中偉新材料等多家國內大型企業(yè)保持長期穩(wěn)定合作關系,與浙江大學共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,建成中德智能制造賽訓中心。學院被省部有關部門確定為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地”“優(yōu)質省級國培基地”“貴州省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”“貴州省?;踩夹g培訓中心”“貴州省退役軍人職業(yè)教育基地”“貴州省自行車訓練基地”,為有關行業(yè)領域開展教育培訓工作。
學院黨委明確了“一體兩翼三使命”的發(fā)展規(guī)劃,以爭取進入國家“雙高”優(yōu)質院校建設行列為目標,力爭建設成為當?shù)仉x不開、業(yè)內都認同、國際可交流,與貴州工業(yè)和經濟社會即時互動、特色鮮明的一流高職院校。
貴州工業(yè)職業(yè)技術學院
更新時間:2022年3月31日
貴州工業(yè)職業(yè)技術學院【 我的大學 】

一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你,一切準備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學生活能
溫柔以待,不負韶華

大學風光 · 1
我的大學 · 貴工職院
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

“修德礪能 精工鑄藝”
修德”:修,原意為“美好”?!峨x騷》語“老冉冉其將至兮,恐修名之不立”。后來“修”字引申為學習、培養(yǎng)?!洞髮W》語:“君子好德,藏焉修焉”?!暗隆敝傅赖缕沸?。

大學風光 · 2
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“修德礪能 精工鑄藝”
“礪能”:礪,原意為名詞“磨刀石”和動詞“磨”,后來引申為“鍛煉、磨練”。《尚書》語“礪乃鋒刃,無敢不善”。能,指才干和技能。

大學風光 · 3
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“修德礪能 精工鑄藝”
修德礪能”含義為:“修德”表示我院師生要學習、培養(yǎng)高尚道德品行,追求美好精神境界;“礪能”表示我院師生作為職業(yè)技術教育工作者和學生,要不斷學習,提高技能,在專業(yè)技術方面精益求精。

大學風光 · 4
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“修德礪能 精工鑄藝”
精工鑄藝:精工意指精湛的技術,精細的工藝,精密的設備:藝出自《周禮·保氏》,中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能:禮、樂、射、御、書、數(shù)。精工鑄藝意為以工為主的高職院校精益求精的工作態(tài)度,治學嚴謹,注重實踐,體現(xiàn)學業(yè)和社會責任的統(tǒng)一,為社會培養(yǎng)綜合素質高、全面發(fā)展的高技能應用型人才。
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