
院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
河北環(huán)境工程學(xué)院,學(xué)校前身是1981年經(jīng)原國家城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部批準、教育部備案的秦皇島環(huán)境管理干部學(xué)校;1985年改建為秦皇島環(huán)境管理干部學(xué)院;1989年更名為中國環(huán)境管理干部學(xué)院;2016年經(jīng)教育部批準改制為應(yīng)用型、技術(shù)技能型本科院?!颖杯h(huán)境工程學(xué)院。
中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點院校
院校概況:
河北環(huán)境工程學(xué)院(Hebei University of Environmental Engineering)位于河北省秦皇島市,是中國最早開展環(huán)境教育的高校之一,河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校,中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點院校。
截至2024年3月,學(xué)??傉嫉?13畝,總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬平方米,已建成投入使用16.8萬平方米;有教學(xué)儀器設(shè)備總值近0.8億元,全校印本圖書87.5萬冊;設(shè)有11個教學(xué)單位,開設(shè)25個本科專業(yè);有全日制本、??圃谛I?萬人,教職工574人。
2024年6月11日
資料來源: 河北環(huán)境工程學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
河北環(huán)境工程學(xué)院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū)。學(xué)校前身中國環(huán)境管理干部學(xué)院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?!?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”,是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學(xué)校,是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一,是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的全日制普通應(yīng)用型、技術(shù)技能型本科大學(xué),是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校,是河北省第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校,是中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點高校,是中美產(chǎn)教融合+高水平應(yīng)用型高校建設(shè)第三批建設(shè)高校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務(wù)特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校43年,學(xué)校在中國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用,辦學(xué)歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展歷程。
現(xiàn)有全日制本、專科在校生近1萬人。設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、信息工程系、經(jīng)濟與管理系、人文社科系、體育系、馬列主義教學(xué)部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部等11個教學(xué)單位。學(xué)校圍繞“美麗河北”建設(shè)目標,構(gòu)建以“環(huán)境科學(xué)與工程類”為主干、“環(huán)境保護支撐類”“環(huán)境人文藝術(shù)類”為支撐的三大學(xué)科群。堅持需求導(dǎo)向,以產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)環(huán)節(jié)為主線整合構(gòu)建了“環(huán)境管理、環(huán)境污染控制、生態(tài)保護與生態(tài)修復(fù)”等10個專業(yè)集群,體現(xiàn)了學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育特色交叉融合發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。設(shè)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等25個本科專業(yè)?!碍h(huán)境管理專業(yè)”“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”“生態(tài)保護專業(yè)”是學(xué)校的首創(chuàng)專業(yè),具有深厚的辦學(xué)底蘊和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品課、2門國家級精品資源共享課程、1門省級精品資源共享課程、5門省級精品在線開放課程、10門省級精品課、3個省級一流本科建設(shè)專業(yè)、4個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。在人才培養(yǎng)中,探索構(gòu)建“四課聯(lián)動、多元協(xié)同、文化浸潤”生態(tài)文明教育體系。將環(huán)境教育納入人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)生態(tài)文明素質(zhì)高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力突出,具有良好社會適應(yīng)能力的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工574人,其中,具有高級職稱教師204人,具有博士學(xué)位教師72人,具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的91.53%。教師中有河北省有突出貢獻中青年專家1人,河北省教學(xué)名師4名,入選河北省“三三三”人才第二層次2人、第三層次10人,獲得省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵等榮譽稱號近40人次,秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家2名,秦皇島市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才1名,14名專家、教授被西北農(nóng)林科技大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院、河北大學(xué)、燕山大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等知名大學(xué)聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。
學(xué)??傉嫉?13畝,總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬平方米,已建成投入使用16.8萬平方米?,F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值近0.8億元。全校印本圖書87.5萬冊、電子圖書185萬冊。擁有數(shù)量充足、設(shè)備完善、環(huán)境仿真的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)室(基地),其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)實訓(xùn)基地”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)基地”為中央財政支持的國家實習(xí)實訓(xùn)基地,“電子廢水處理技術(shù)實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室,特別是在學(xué)校建設(shè)的中國與荷蘭政府合作項目,由荷蘭政府資助的水處理技術(shù)實驗室——中荷水處理示范研究培訓(xùn)中心已成為中外合作典范。

學(xué)校在省委省政府和生態(tài)環(huán)境部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,始終不渝為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),形成了鮮明的生態(tài)環(huán)境教育特色,在環(huán)保系統(tǒng)崗位培訓(xùn)、環(huán)境專業(yè)成人教育、普通高等教育中取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校是生態(tài)環(huán)境部全國5個環(huán)保培訓(xùn)基地之一,有6千余名地(市)、縣級環(huán)保局局長在學(xué)校接受了崗位培訓(xùn),3萬余名環(huán)保在職干部在學(xué)校接受了繼續(xù)教育;累計為社會培養(yǎng)本專科畢業(yè)生3萬余人,畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上,畢業(yè)生以“高度的敬業(yè)精神、過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)、較強的責(zé)任意識和良好的團隊協(xié)作精神”受到用人單位的廣泛認可和媒體高度關(guān)注。
學(xué)校建立起了“以科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化為主體”的科技服務(wù)體系。編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護通論》,出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材和第一套環(huán)保局局長崗位系列教材。2010年以來,教師主持國家、省(部)級課題130余項,教學(xué)改革研究項目100余項;獲得省(部)級以上科研教學(xué)成果獎15項;在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇;獲得專利200余項;完成咨詢報告1010余項:出版學(xué)術(shù)著作、教材100多部,其中90%以上為環(huán)境類教材?!笆晃濉币詠?,有15種教材被列入國家規(guī)劃教材,《環(huán)境經(jīng)濟學(xué)》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。學(xué)校建有“河北省農(nóng)業(yè)生態(tài)安全重點實驗室”“河北省河道水質(zhì)凈化重點實驗室”“入海河流及近岸海域生態(tài)修復(fù)河北省工程研究中心”等3個省級科研平臺,“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用教育基地”“曲格平環(huán)境文化館——河北省生態(tài)文明科普示范基地”等2個省級科普平臺。中標秦皇島市水質(zhì)保障專家服務(wù)團隊項目為秦皇島市13條河流水質(zhì)保障和入海河流、海水水質(zhì)達標保障提供智力支持,《低平原矸石山快速治理與覆綠模式及工程應(yīng)用》被中國煤炭工業(yè)協(xié)會評定為國際先進水平并獲得年度科技進步二等獎。
學(xué)校以環(huán)保行業(yè)和地方需求為出發(fā)點,推動校地合作、校企合作、校校合作,促進行業(yè)區(qū)域發(fā)展和創(chuàng)新體系建設(shè)。與河北、新疆、沈陽、秦皇島等50多個生態(tài)環(huán)境廳局建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,完成了生態(tài)環(huán)境保護部門、地方政府大量的課題研究,在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環(huán)境規(guī)劃方面發(fā)揮了“思想庫”和“智囊團”的作用,得到當(dāng)?shù)卣块T的充分認可;與秦皇島人大、秦皇島檢察院、衡水人大、山海關(guān)區(qū)政府共建校地合作基地4個;作為中國生態(tài)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位,先后與阿里巴巴菜鳥網(wǎng)絡(luò)、北控水務(wù)集團、中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、河北先河環(huán)保有限公司等共建校企合作實驗室18個,主動為企業(yè)提供環(huán)保技術(shù)與管理咨詢上千次;與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)等共建校校合作實驗室3個;與北控水務(wù)集團聯(lián)合成立全國首家北控水務(wù)學(xué)院,與河北企美公司聯(lián)合成立全國首家有機產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育司共建全國首家環(huán)境傳播學(xué)院,與河北正潤環(huán)境科技有限公司和北京瀧濤環(huán)境科技公司共建“環(huán)保管家產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、與廣聯(lián)達科技股份有限公司共建“智慧環(huán)境與建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、與保利(重慶)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展管理有限公司共建“保利休閑體育學(xué)院”、與東軟教育科技集團共建“環(huán)境智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。
學(xué)校是生態(tài)環(huán)境部和河北省教育廳、生態(tài)環(huán)境廳確定的生態(tài)文明教育基地,始終堅持“五育”并舉和“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重,科學(xué)知識與環(huán)境素質(zhì)兼修”的理念,依托環(huán)境教育品牌優(yōu)勢,實施大學(xué)生綠色人文素質(zhì)教育工程和學(xué)生體質(zhì)健康提升“五個一工程”,逐步形成了與環(huán)境教育專業(yè)相融合的綠色校園文化。學(xué)校有一批有影響力的生態(tài)環(huán)境保護專家和生態(tài)環(huán)境教育專家,他們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曲格平、劉天齊、張坤民、解振華等老一輩領(lǐng)導(dǎo)和專家的言傳身教,至今深深激勵著新一代學(xué)校人為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)獻身的信心和決心。2021年建成的曲格平環(huán)境文化館,已經(jīng)成為全校師生宣傳、踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要基地。
“自然之家”“綠色青年同盟”“垃圾分類青年宣講團”等30多個綠色社團蓬勃發(fā)展,從維護校園環(huán)境、保護海灘到服務(wù)企業(yè)、參與城市生態(tài)建設(shè),從校內(nèi)外到省內(nèi)外遍布學(xué)生們的綠色足跡,具有廣泛的社會影響力。2019年由省科技廳、省科協(xié)授牌首個“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用科普教育基地”,并在全國高校中率先開設(shè)“省級社會實踐一流本科課程——垃圾分類處理處置與資源化”作為全校學(xué)生的必選課程。垃圾分類的有效實施得到了省委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。
學(xué)校積極開展國際交流與合作,先后與美國、荷蘭、芬蘭等國家的大學(xué)或環(huán)保機構(gòu)建立了友好關(guān)系,互派訪問學(xué)者,進行學(xué)術(shù)交流和研究。1999年開始與荷蘭萬豪學(xué)校建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,有一大批學(xué)生赴萬豪學(xué)院留學(xué)并取得本科或研究生學(xué)歷;2009年與美國蒙東那大學(xué)簽署了工商學(xué)士學(xué)位及本碩連讀合作辦學(xué)備忘錄;2012年與美國西雅圖城市大學(xué)簽署了3+1合作辦學(xué)模式友好合作備忘錄;2022年與芬蘭薩沃尼亞應(yīng)用科學(xué)大學(xué)中外合作辦學(xué)項目正式招生。同時,學(xué)校先后與國內(nèi)十幾所高校開展了形式多樣的合作辦學(xué),與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等國內(nèi)知名高校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。
學(xué)校將以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo),秉承“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),發(fā)揚“篤學(xué)、致用、綠色、和諧”的校風(fēng),恪守“嚴謹求實、止于至善”的教風(fēng)和“勤奮誠信、志存高遠”的學(xué)風(fēng),堅持“實現(xiàn)人與社會相適應(yīng)、人與自然相和諧的教育”的辦學(xué)理念,以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標,全力提升辦學(xué)內(nèi)涵,為生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,為“美麗中國”建設(shè)發(fā)揮重要作用。
河北環(huán)境工程學(xué)院
2024年3月1日
河北環(huán)境工程學(xué)院【 我的大學(xué) 】

一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你,一切準備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學(xué)生活能
溫柔以待,不負韶華

大學(xué)風(fēng)光 · 1
我的大學(xué) ·
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個人對待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負韶華。未來可期,人間值得!

大學(xué)風(fēng)光 · 2
我的大學(xué) ·
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個人對待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負韶華。未來可期,人間值得!

大學(xué)風(fēng)光 · 3
我的大學(xué) ·
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個人對待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負韶華。未來可期,人間值得!

大學(xué)風(fēng)光 · 4
我的大學(xué) ·
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開

人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個人對待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負韶華。未來可期,人間值得!
一、學(xué)校名稱:河北環(huán)境工程學(xué)院
二、辦學(xué)層次:普通本科
三、辦學(xué)類型:公辦全日制普通高等學(xué)校
四、學(xué)校概況
河北環(huán)境工程學(xué)院前身中國環(huán)境管理干部學(xué)院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍校”、環(huán)保人才的“綠色搖籃”,是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學(xué)校,是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一,是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的全日制普通應(yīng)用型本科大學(xué),是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校,是河北省第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校,是中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點高校,是中美產(chǎn)教融合+高水平應(yīng)用型高校建設(shè)第三批建設(shè)高校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務(wù)特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。
43載櫛風(fēng)沐雨,河北環(huán)境工程學(xué)院始終與中國生態(tài)環(huán)境教育事業(yè)風(fēng)雨同舟、同向前行,學(xué)校萬余名師生秉承“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神和“堅忍不拔、自強不息”的學(xué)校精神,砥礪初心、艱苦創(chuàng)業(yè),為建設(shè)生態(tài)環(huán)境教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗。
五、招生計劃
按照教育部有關(guān)文件精神,本著優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進區(qū)域均衡的原則,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件,統(tǒng)籌考慮社會需求、生源質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)等情況,合理制定年度本科分省分專業(yè)招生計劃。招生計劃報教育部審批后,由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)級招生主管部門向社會公布。學(xué)校專業(yè)招生計劃請詳見各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門編印的《2024年普通高等學(xué)校招生計劃》或?qū)W校招生網(wǎng)。
六、錄取原則
(一)執(zhí)行國家和各省市有關(guān)招生政策,實施“陽光工程”,堅持“公平、公正、公開”的原則,以全國普通高等學(xué)校招生考試成績?yōu)橹饕罁?jù),擇優(yōu)錄取。
(二)對符合優(yōu)惠照顧條件投檔的考生,將嚴格按國家和各省(自治區(qū)、直轄市)相關(guān)錄取規(guī)定執(zhí)行。
(三)學(xué)校依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”原則安排進檔考生專業(yè)志愿,專業(yè)志愿間不設(shè)分數(shù)級差。投檔成績相同時,按生源所在省份同分排序規(guī)則擇優(yōu)錄取,如生源所在省份無同分排序規(guī)則,則依次按語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績依次排序,擇優(yōu)錄取。
我校藝術(shù)類專業(yè)均屬美術(shù)類,執(zhí)行各省份投檔規(guī)則。專業(yè)成績均采用生源省份相應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績,要求考生文化成績和專業(yè)成績均需達到生源所在省份相應(yīng)科類、批次錄取控制分數(shù)線。錄取時遵循“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則,專業(yè)志愿間不設(shè)分數(shù)級差。實行平行志愿投檔的省份,對進檔考生按各省份綜合成績[不使用綜合成績的省份按專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績]從高到低的順序依次錄取,若綜合成績相同,依次比較專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績、文化總分(含政策加分)、語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績;不實行平行志愿投檔的省份,對進檔考生按各省份專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績從高到低的順序依次錄取,若專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績相同,依次比較文化總分(含政策加分)、語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績。
我校體育類專業(yè)執(zhí)行各省份投檔規(guī)則。專業(yè)成績均采用生源省份相應(yīng)的體育統(tǒng)考(聯(lián)考)成績,考生文化課成績和專業(yè)考試成績均需達到生源所在省相應(yīng)科類、批次錄取控制分數(shù)線,實行平行志愿投檔的省份,對進檔考生按各省份綜合成績[不使用綜合成績的省份按專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績]從高到低的順序依次錄取,若綜合成績相同,依次比較專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績、文化總分(含政策加分)、語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績;不實行平行志愿投檔的省份,對進檔考生按各省份專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績從高到低的順序依次錄取,若專業(yè)(統(tǒng)考或聯(lián)考)成績相同,依次比較文化總分(含政策加分)、語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績。
(四)對于實行“院校+專業(yè)組”志愿方式的高考改革省份,學(xué)校將服從調(diào)劑的考生錄取到同一專業(yè)組內(nèi)招生計劃尚未完成的專業(yè),直至錄滿;對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,做退檔處理。對于實行“專業(yè)(類)+院校”志愿方式的高考改革省份,當(dāng)進檔考生不能滿足所報專業(yè)志愿錄取條件時,不進行專業(yè)調(diào)劑,予以退檔。
對于未實行高考改革的省份,當(dāng)考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時,學(xué)校將服從調(diào)劑的考生錄取到招生計劃尚未完成的專業(yè),直至錄滿;對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,做退檔處理。
(五)錄取中不限制考生外語語種,但是學(xué)校僅開設(shè)英語課程。
(六)報考我校的考生身體健康標準參見《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)【2003】3號)。環(huán)境工程、環(huán)境工程(中外合作辦學(xué))、園林三個專業(yè)不招色盲、色弱考生。
(七)學(xué)校各專業(yè)錄取男、女生比例不限。
(八)對于內(nèi)蒙古自治區(qū)普通類考生,實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則;體育類考生以專業(yè)考試成績作為投檔和錄取的排序成績,并按“專業(yè)志愿清”的規(guī)則擇優(yōu)錄取。
(九)環(huán)境工程(中外合作辦學(xué))專業(yè)為河北環(huán)境工程學(xué)院與芬蘭薩沃尼亞應(yīng)用科學(xué)大學(xué)本科合作教育項目,采用“4+0”培養(yǎng)模式,引入芬蘭薩沃尼亞應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的師資、核心課程與教材。報考該項目的考生,要求高考外語成績不低于75分,外語教學(xué)為英語,芬方專業(yè)教學(xué)以英語教學(xué)為主,非英語語種考生慎重報考。
中外合作辦學(xué)專業(yè)只招收有專業(yè)志愿的考生,且不接受專業(yè)調(diào)劑。在河北環(huán)境工程學(xué)院學(xué)習(xí)四年,完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,符合中外雙方畢業(yè)條件與學(xué)位授予條件的中外合作辦學(xué)的學(xué)生,將獲得河北環(huán)境工程學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書,同時由薩沃尼亞應(yīng)用科學(xué)大學(xué)頒發(fā)環(huán)境工程專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
七、收費標準
各專業(yè)學(xué)費標準詳見各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)公布的招生計劃,學(xué)費待定專業(yè)的學(xué)費標準以省發(fā)改委批復(fù)為準。根據(jù)住宿條件不同,住宿費分為500元/年/人、800元/年/人。
八、學(xué)歷證書
學(xué)生在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求的,由河北環(huán)境工程學(xué)院具印頒發(fā)經(jīng)教育部電子注冊、國家承認學(xué)歷的本(專)科學(xué)歷證書(證書種類為普通高等教育畢業(yè)證書);符合學(xué)校學(xué)位授予條件,頒發(fā)河北環(huán)境工程學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。
九、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況
學(xué)校十分重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),以推進素質(zhì)教育為主題,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點,以完善條件和政策保障為支撐,不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,并積極探索產(chǎn)學(xué)互動、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)等辦學(xué)模式改革。生態(tài)環(huán)境保護是一項光輝的朝陽事業(yè),隨著我國國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境保護應(yīng)用技能型人才緊缺,畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。
十、入學(xué)復(fù)查
新生報到后,學(xué)校要進行新生入學(xué)資格和身體復(fù)查,對于弄虛作假、不符合錄取條件的將取消入學(xué)資格。
十一、獎、助學(xué)
學(xué)校設(shè)有完善的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獎助制度,除國家助學(xué)金以外,還設(shè)立了5種獎學(xué)金及校內(nèi)助學(xué)金。 1、國家獎學(xué)金:8000元/人,每學(xué)年評定一次; 2、曲格平獎學(xué)金:5000元/年,每學(xué)年評定一次; 3、國家勵志獎學(xué)金:5000元/人,每學(xué)年評定一次;4、藍天獎學(xué)金:一等獎1200元/人,二等獎900元/人,三等獎600元/人,每學(xué)年評定一次; 5、單項獎學(xué)金分為科研創(chuàng)新獎、文明進步獎和優(yōu)秀文體獎,獎金額為800-1000元/人,每學(xué)年評定一次。6、校內(nèi)助學(xué)金:一檔500元/年,二檔1000元/年,三檔1500元/年。符合條件的學(xué)生可申請學(xué)費減免或?qū)W生特殊困難補助。
注:曲格平獎學(xué)金:曲格平,教授,環(huán)境科學(xué)專家,原國家環(huán)??偩质兹尉珠L、原全國人大環(huán)境與資源保護委員會主任委員、我校創(chuàng)始人、名譽校長、終身教授、中華環(huán)境保護基金會理事長。曲格平獎學(xué)金于2004年在我校設(shè)立,由中華環(huán)境保護基金會與我校共同出資,以獎勵學(xué)習(xí)成績突出并在環(huán)境科學(xué)實踐、環(huán)境學(xué)術(shù)研究、環(huán)保宣傳教育、環(huán)保志愿者活動中表現(xiàn)出色的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。目前曲格平獎學(xué)金僅有我校設(shè)立。
十二、聯(lián)系方式
地 址:河北省秦皇島市北戴河區(qū)金港大道8號
郵 編:066102
電 話:(0335)7815777
網(wǎng) 址:http://www.hebuee.edu.cn
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2024年6月11日
收費標準
各專業(yè)學(xué)費標準詳見各省(自治區(qū)、直轄市)公布的招生計劃,學(xué)費待定專業(yè)的學(xué)費標準以省發(fā)改委批復(fù)為準。根據(jù)住宿條件不同,住宿費分為500元/年/人、800元/年/人。
獎、助學(xué)
學(xué)校設(shè)有完善的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獎助制度,除國家助學(xué)金以外,還設(shè)立了5種獎學(xué)金及校內(nèi)助學(xué)金。 1、國家獎學(xué)金:8000元/人,每學(xué)年評定一次; 2、曲格平獎學(xué)金:5000元/年,每學(xué)年評定一次; 3、國家勵志獎學(xué)金:5000元/人,每學(xué)年評定一次;4、藍天獎學(xué)金:一等獎1200元/人,二等獎900元/人,三等獎600元/人,每學(xué)年評定一次; 5、單項獎學(xué)金分為科研創(chuàng)新獎、文明進步獎和優(yōu)秀文體獎,獎金額為800-1000元/人,每學(xué)年評定一次。6、校內(nèi)助學(xué)金:一檔500元/年,二檔1000元/年,三檔1500元/年。符合條件的學(xué)生可申請學(xué)費減免或?qū)W生特殊困難補助。
注:曲格平獎學(xué)金:曲格平,教授,環(huán)境科學(xué)專家,原國家環(huán)保總局首任局長、原全國人大環(huán)境與資源保護委員會主任委員、我校創(chuàng)始人、名譽校長、終身教授、中華環(huán)境保護基金會理事長。曲格平獎學(xué)金于2004年在我校設(shè)立,由中華環(huán)境保護基金會與我校共同出資,以獎勵學(xué)習(xí)成績突出并在環(huán)境科學(xué)實踐、環(huán)境學(xué)術(shù)研究、環(huán)保宣傳教育、環(huán)保志愿者活動中表現(xiàn)出色的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。目前曲格平獎學(xué)金僅有我校設(shè)立。
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