【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力為導(dǎo)向優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和勞動市場對專業(yè)人才需求為基本依據(jù)，掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有較強的實踐能力和較扎實專業(yè)理論知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,從事發(fā)電廠及電力系統(tǒng)發(fā)電、配電及供電等領(lǐng)域高級應(yīng)用技術(shù)型人才。【專業(yè)特色】本專業(yè)具備專升本資質(zhì)，擁有省級一流課程、省級虛擬仿真實驗室、省級優(yōu)秀教學(xué)組織等各項榮譽。專業(yè)結(jié)合強弱電，以培養(yǎng)的復(fù)合型人才，以發(fā)電廠和電力系統(tǒng)的安裝、運行和調(diào)試為主線，學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力設(shè)備、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)方面的理論和基本知識，受到良好的工程實踐訓(xùn)練。強調(diào)“雙證書”制度，對學(xué)生獲得職業(yè)資格證書進(jìn)行明確要求。學(xué)生通過崗位實踐訓(xùn)練或進(jìn)行相應(yīng)職業(yè)崗位核心能力的技術(shù)培訓(xùn)，要求取得相關(guān)的職業(yè)資格或技術(shù)等級證書。達(dá)到綜合開發(fā)學(xué)生的職業(yè)能力，強化學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)上崗和職業(yè)變化適應(yīng)能力的目的。

【師資隊伍】本專業(yè)擁有省級教學(xué)組織“機(jī)電信息實驗課程組”，其中專任教師21人，具有高級及以上職稱占比30%以上，碩士研究生及以上學(xué)歷占比100%。2019年以來，多人獲國家級專業(yè)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。

【核心課程】CAD基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠及變電所電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)自動化、高電壓技術(shù)、發(fā)電廠動力部分、傳感器與檢測技術(shù)、電氣控制與可編程控制器、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力安全知識。

【就業(yè)面向】主要面向各類發(fā)電、電網(wǎng)、電力建設(shè)、電力設(shè)備制造企業(yè)，在電力系統(tǒng)運維崗位群，從事發(fā)電廠、變電站的運行，電氣設(shè)備的試驗、檢修、安裝與調(diào)試等工作。

【優(yōu)秀校友】2019屆共16人專升本考取三峽大學(xué)科技學(xué)院，徐某等7人專升本考取湖北科技學(xué)院、荊楚理工學(xué)院、武漢紡織大學(xué)等學(xué)校；周某、陳某、朱某考取國網(wǎng)供電公司，吳某被華能武漢發(fā)電有限責(zé)任公司錄取。

高壓輸配電工程技術(shù)（專科學(xué)制三年）

可報考本校專升本電氣工程及其自動化專業(yè)（湖北省一流本科專業(yè)）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以崗位能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)具備輸配電線路施工、輸配電線路測量、輸配電線路設(shè)計、輸配電線路運行、檢修與維護(hù)、輸配電線路工程管理等方面的基本理論知識、專業(yè)操作技能和綜合應(yīng)用能力，適應(yīng)電力相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。【專業(yè)特色】本專業(yè)具備專升本資質(zhì)，擁有省級一流課程、省級虛擬仿真實驗室、省級優(yōu)秀教學(xué)組織等各項榮譽。專業(yè)結(jié)合強弱電，以培養(yǎng)的復(fù)合型人才，以電力系統(tǒng)安裝、運行、維護(hù)和調(diào)試為主線，學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力設(shè)備、電力系統(tǒng)輸電方面的理論和基本知識，受到良好的工程實踐訓(xùn)練。強調(diào)“雙證書”制度，對學(xué)生獲得職業(yè)資格證書進(jìn)行明確要求。學(xué)生通過崗位實踐訓(xùn)練或進(jìn)行相應(yīng)職業(yè)崗位核心能力的技術(shù)培訓(xùn)，要求取得相關(guān)的職業(yè)資格或技術(shù)等級證書。達(dá)到綜合開發(fā)學(xué)生的職業(yè)能力，強化學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)上崗和職業(yè)變化適應(yīng)能力的目的。

【師資隊伍】本專業(yè)擁有省級教學(xué)組織“機(jī)電信息實驗課程組”，其中專任教師21人，具有高級及以上職稱占比30%以上，碩士研究生及以上學(xué)歷占比100%。2019年以來，多人獲國家級專業(yè)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。

【核心課程】工程力學(xué)、工程制圖、電路原理、線路金具、工程測量、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、輸電線路桿塔設(shè)計、架空輸電線路設(shè)計、電力系統(tǒng)分析等。

【就業(yè)面向】主要面向各類發(fā)電、電網(wǎng)、電力建設(shè)、電力設(shè)備制造企業(yè)，在電力系統(tǒng)運維崗位群，從事發(fā)電廠、變電站的運行，電氣設(shè)備的試驗、檢修、安裝與調(diào)試等工作。

【優(yōu)秀校友】2021屆專升本升學(xué)率達(dá)到45%，錄取院校包括三峽大學(xué)科技學(xué)院、荊楚理工學(xué)院等；余某、耿某考取國網(wǎng)供電公司。

護(hù)理（?？茖W(xué)制三年）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位，能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【主要課程】《人體形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》《內(nèi)科學(xué)》《外科學(xué)》《婦產(chǎn)科學(xué)》《兒科學(xué)》《成人護(hù)理》《母嬰護(hù)理》《兒童護(hù)理》《老年護(hù)理》《急危重癥護(hù)理》《畢業(yè)實習(xí)》等。

大數(shù)據(jù)與會計（530302 ?？?學(xué)制三年）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向各類中小微型企業(yè)和非營利組織的會計專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會計核算、會計監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【專業(yè)特色】對學(xué)生的培養(yǎng)實行“2+1”模式，實踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分的比重37.29%，注重學(xué)生的實踐能手能力。服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，為宜昌市的中小微企業(yè)輸送財務(wù)人才。

【師資隊伍】會計專業(yè)教師隊伍整體比較年輕，現(xiàn)有校內(nèi)專任教師32人，其中教授1人，副教授11人，講師20人，均為研究生以上學(xué)歷，平均年齡38歲，形成了合理的梯隊。教師們教學(xué)熱情高，基礎(chǔ)理論知識和實踐經(jīng)驗比較豐富，具有開拓創(chuàng)新精神。具備一定數(shù)量的雙師型教師，5名教師為注冊會計師協(xié)會非執(zhí)業(yè)會員，其中2名教師同時為稅務(wù)師。

【核心課程】python語言、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)在財務(wù)中的應(yīng)用、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析、企業(yè)內(nèi)部控制與制度設(shè)計。

【就業(yè)面向】該專業(yè)學(xué)生有50%及以上的學(xué)生繼續(xù)升學(xué)，學(xué)生就業(yè)主要是服務(wù)于宜昌地方企業(yè)。就業(yè)主要去向為民營企業(yè)，涉及行業(yè)廣泛，包括制造業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等，崗位主要為出納、文員、財務(wù)等。部分同學(xué)進(jìn)入會計師事務(wù)所工作。

【優(yōu)秀校友】2014級王同學(xué)，我院?？飘厴I(yè)升本至文華學(xué)院，2019年取得了注冊會計師證書。目前在武漢光谷航天三江激光產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院有限公司工作。

市場營銷（新媒體營銷方向）（?？?學(xué)制三年）

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)知識；具備市場營銷專業(yè)核心知識，兼具以數(shù)據(jù)驅(qū)動為支撐的市場調(diào)研、營銷策劃及新媒體運營能力，能夠在各企事業(yè)單位從事市場營銷、新媒體運營等相關(guān)工作，擁有較高適應(yīng)力、意志力及交際力，具有一定創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和發(fā)展?jié)摿Γ軌蜻\用現(xiàn)代媒體及網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行品牌推廣、產(chǎn)品和服務(wù)銷售的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【培養(yǎng)特色】本專業(yè)圍繞市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊密聯(lián)系各校企合作企業(yè)，搭建校企合作育人平臺，通過新媒體營銷、電子商務(wù)實驗、PS、PR、AE等平臺及軟件，在注重學(xué)生營銷專業(yè)技能基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握新媒體營銷及數(shù)字化營銷手段及方法，培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段分析、解決營銷問題的能力。

【就業(yè)領(lǐng)域】該專業(yè)畢業(yè)生可在在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)公司、新零售等企業(yè)，從事市場營銷、廣告優(yōu)化、品牌管理、營銷策劃、新媒體營銷、社群運營、新媒體運營等工作，亦可畢業(yè)后通過考試升入本科。

【主要課程】管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、新媒體營銷、視頻編輯與節(jié)目制作、Photo-shop圖像處理、消費者心理學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、營銷渠道管理、推銷學(xué)、廣告管理、商務(wù)談判等。

電子商務(wù)（530701 ?？?學(xué)制三年）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)的銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，具有較強的商務(wù)工作與管理能力，能從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁制作、運營管理、客戶服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【專業(yè)特色】在課程設(shè)置上有機(jī)的將信息技術(shù)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中，理論與實務(wù)并重，本專業(yè)與相關(guān)企業(yè)開展了多層次的產(chǎn)、學(xué)合作，為學(xué)生的實踐技能培養(yǎng)提供了得天獨厚的條件。專業(yè)建設(shè)過程始終堅持貫徹學(xué)院提出“立足行業(yè)，面向社會，培養(yǎng)高素質(zhì)的電子商務(wù)專業(yè)人才”思路。組織學(xué)生參加全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等。

【師資隊伍】電子商務(wù)專業(yè)教師隊伍整體比較年輕，現(xiàn)有專任教師32人，其中教授1人，副教授7人，講師24人，均為研究生以上學(xué)歷，都具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，平均年齡36歲，形成了合理的梯隊。教師們教學(xué)熱情高，基礎(chǔ)理論知識和實踐經(jīng)驗比較豐富，具有開拓創(chuàng)新精神。

【核心課程】網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店運營管理、社群營銷與運營、客戶服務(wù)與管理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)法律法規(guī)等。

【就業(yè)面向】可從事商業(yè)、政府機(jī)關(guān)、生產(chǎn)企業(yè)的電子商務(wù)的應(yīng)用與管理工作；從事網(wǎng)絡(luò)營銷工作，主要利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等業(yè)務(wù)活動；還可以從事外貿(mào)電子商務(wù)工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場，進(jìn)行國際貿(mào)易。

旅游英語（?？?學(xué)制三年）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，熟悉與了解旅游業(yè)發(fā)展的機(jī)理及未來旅游業(yè)發(fā)展方向，有較強的專業(yè)英語綜合能力及一定的涉外溝通能力，能在旅游企業(yè)從事旅游目的地形象宣傳、團(tuán)隊操作、線路設(shè)計及出境領(lǐng)隊、涉外飯店服務(wù)與管理等相關(guān)業(yè)務(wù)工作及基層管理工作的技能型人才。注重綜合素養(yǎng)的強化和應(yīng)用能力、實踐操作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，采取“2+1”培養(yǎng)模式，強化實踐教學(xué)。

【主要課程】管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游消費者行為學(xué)、會計學(xué)、旅游英語、國際旅行實務(wù)、節(jié)事活動策劃與管理、酒店管理、旅游景區(qū)管理等。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（專科 學(xué)制三年）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，熟悉國際通行的經(jīng)貿(mào)規(guī)則，熟練應(yīng)用商務(wù)英語，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能勝任涉外經(jīng)貿(mào)部門、相關(guān)經(jīng)濟(jì)企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)工作的應(yīng)用技能型人才。培養(yǎng)特色主要體現(xiàn)在注重綜合素質(zhì)，強化操作技能，具備從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的實踐能力。

【主要課程】經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、國際貿(mào)易法、商務(wù)英語聽說、外貿(mào)函電（雙語）、貨物運輸與保險、進(jìn)出口報關(guān)、外貿(mào)單證等。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（專科?學(xué)制三年）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、強烈社會責(zé)任感和使命感、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需要、熟練掌握計算機(jī)軟件與應(yīng)用的技能與方法、具有良好的團(tuán)隊意識，對接結(jié)中地區(qū)信息技術(shù)人才需要，畢業(yè)后能在軟件開發(fā)企業(yè)和各行業(yè)信息技術(shù)部門從事軟件開發(fā)、測試及維護(hù)的技術(shù)硬、能力強、素質(zhì)高的計算機(jī)應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】培養(yǎng)特色主要體現(xiàn)在突出“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)能力的學(xué)習(xí)，強調(diào)Web前端開發(fā)，Spring框架應(yīng)用開發(fā)、Android移動應(yīng)用項目開發(fā)和Python人工智能開發(fā)的培養(yǎng)方向，使學(xué)有過硬的軟件開發(fā)和行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用能力，能獨立承擔(dān)企業(yè)級應(yīng)用軟件系統(tǒng)功能模塊的開發(fā)。培養(yǎng)方式注重編程能力的提升和項目開發(fā)的訓(xùn)練，通過學(xué)科競賽、課程設(shè)計、項目實訓(xùn)等方式使學(xué)生在軟件開發(fā)能力上能夠?qū)W以致用。

【師資隊伍】本專業(yè)本專業(yè)歸屬省級優(yōu)秀教學(xué)組織機(jī)電信息實驗課程組，所有任課教師均擁有碩士及以上學(xué)位和副教授及以上職稱，教學(xué)經(jīng)驗豐富。多名教師擁有多年的一線軟件開發(fā)崗位工作經(jīng)歷，擅長當(dāng)今主流軟件開發(fā)技術(shù)，具備生產(chǎn)環(huán)境下軟件項目開發(fā)的教學(xué)能力。

【核心課程】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)原理，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用，軟件工程，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，Web前端開發(fā)，JavaEE應(yīng)用程序開發(fā)，Python應(yīng)用程序開發(fā)，Spring綜合案例開發(fā)，畢業(yè)設(shè)計。

【就業(yè)面向】畢業(yè)生可以在軟件開發(fā)企業(yè)和各行業(yè)信息技術(shù)部門從事Java開發(fā)工程師、前端開發(fā)工程師、軟件測試工程師，運維和技術(shù)支持工程師等崗位。就業(yè)地點主要集中在一、二線大城市和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，就業(yè)薪水普遍高于當(dāng)?shù)貞?yīng)屆畢業(yè)生平均水平，且上升發(fā)展空間大。

【優(yōu)秀校友】畢業(yè)生多數(shù)進(jìn)入企業(yè)單位信息技術(shù)部門，承擔(dān)軟件開發(fā)、軟件測試、運行維護(hù)、技術(shù)支持等崗位，用人單位反響良好。